620137 г. Екатеринбург
ул. Комсомольская 6е, офис 213
e-mail:
[email protected]
+7 (343) 382-44-94
+7 (982) 660-660-8
20.04.2018
Учитель и организатор школьных олимпиад Михаил Лесников рассказывает об извращении смысла занятий робототехникой, объясняет, почему соревнования не котируются, дает рекомендации родителям.
После триумфального выступления сборной России на World Robot Olympiad 2017 многие родители учеников заинтересовались вопросом, почему ее российский этап (как и другие робототехнические соревнования) не котируются российскими школами, а их победители не получают никаких льгот при поступлении в ВУЗы. Даже те немногие, что получили заветную категорию РСОШ (например, Робофест ), фактически представляют собой олимпиады по общеобразовательным предметам с обязательным «классическим» решением задач, аналогичным любой другой олимпиаде соответствующего ранга.
По роду работы мне довелось услышать много версий: ретрограды в минобразовании, «юность» специализации, даже упоминали политические проблемы региональных элит (применительно к Татарстану и ВРО). Объединяло эти версии одно — они не имеют никакого отношения к реальности.
Как человек, много лет имеющий отношение к организации школьных олимпиад и одновременно занимающийся с детьми из подобного кружка, могу сказать, что проблема кроется в самом формате соревнований. В этом плане прошедшие ВРО/WRO были удивительно показательными. Наверное, многие обратили внимание, с каким подавляющим преимуществом в младших группах выступил клуб робототехники из небольшого города с хорошим спонсором. Он еще на российском этапе собрал все золото в младших и средних группах и столь же уверенно выступил на мировом этапе.