Статьи

Home › News

Техника и методика ведения мяча в футболе

12.12.2017

10 упражнений на контроль мяча |Техника |Часть 2 |10 exercises on ball control |Technique |Part 2

В.Я. Суворов под ведением мяча понимает действие, подразумевающее перемещение с мячом без прямого сопротивления соперника и служит подготовкой к выполнению последующих тактико-технических действий (дриблинга, передачи, удара по воротам). Тактическая составляющая в обучении этой группы технических приемов является главенствующей практически с начала обучения.

Для обучения ведения мяча применяют такие упражнения, как обводка стоек, фишек, ведение мяча в различных направлениях, отработка разнообразных способов касания мяча при ведении. Но все же, при всем многообразии технических приемов по ведению мяча, главным является тактическая составляющая. Основной задачей при выполнении технических действий при ведении мяча - принятие тактического решения игроком о дальнейшем действии с мячом, правильно оценив игровую ситуацию (Суворов В.Я. Техническая подготовка юных футболистов на основе структуры соревновательной деятельности. Н. Новгород, 2005. 370 с.).

Для этого футболист должен играть с поднятой головой, а кроме этого должен постоянно анализировать положения игроков обеих команд на поле, направления и скорости их перемещений, а также ведется полная оценка перспективности того или иного продолжения игры.

Ведение мяча подразумевает отсутствие вблизи соперника. Такая ситуация достаточно часто встречается на поле (особенно при выходе из защиты). И так же часто можно наблюдать бессмысленные и многочисленные передачи мяча игроками на своей половине поля ближнему партнеру. Это связано с тем, что в детстве усвоен стереотип движений при ведении мяча, когда игрок постоянно следит за мячом глазами, голова опущена. При поднимании головы у ведущего мяч, возникает страх его потери, но в то же время с опущенной головой игроки, видя только ближних партнеров, передавая им мяч, делают ведение мяча в футболе не эффективным. Конечно, свою роль играет ещё неуверенность в своей технике выполнения средней и длинной передачи (Кузнецов А.А. Организационно-методическая структура учебно-тренировочного процесса в футбольной школе. III этап (13-15 лет). М: Олимпия, Человек, 2007. 312 с.).