Статьи

Home › News

Организация спортивно-массовых мероприятий в образовательных учреждениях

06.11.2017

Социальный мониторинг зарплат молодежи 720

Введение

Спорт является органической частью физической культуры и представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физической деятельности людей, направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего максимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяемых двигательных действиях.

Поэтому в школе очень важное значения имеет проведение массовых спортивных мероприятий для полноценного развитие ребёнка. Соревнуясь, ребёнок показывает свои двигательные способности.  На спортивных мероприятиях ребёнок раскрепощается, показывает свои таланты. Здесь самое главное эмоциональный настрой.  При организации спортивно-массовых мероприятий нужно учитывать возрастной период и особенности детей, физическую подготовленность. Спортивные массовым мероприятиям относятся разные формы - это соревнования в виде веселой эстафеты, театрального представления со спортивной направленностью, туристические слёты, олимпийские уроки, первенство по спортивным играм, школьные игротеки.

Актуальность. Всовременной жизни убыстрение ритма,прогресс в науке и технике заставляет специалиста по физической культуре искать  новые эффективные средства и методы в воспитание здорового и энергичного,  гармонично-развитого поколения.  А так же повышенная двигательная активность – биологическая потребность детей, она необходима им для нормального роста и развития. Поэтому встают задача в проведение  этой  работы ненавязчиво, дать возможность детям отдохнуть, сменить вид деятельности и сделать мягкий переход от классно-урочной системы к активным, содержательным видам отдыха: соревнованиям и играм, праздникам. Детям нужна игра в любую пору их жизни. И нужен взрослый, опытный человек, который сумеет заинтересованность игрой, не компьютерной, но развивающей точность, подвижность, ловкость, глазомер. Учителю нужно суметь предложить игру, воспитывающую умение анализировать, вырабатывающую выносливость, закаляющую тепло и душу ребенка. Игры приучают детей терпеливо сносить боль от падений и ушибов, требуют смекалки, находчивость, развивают массу навыков и умений.